Mónica Olmos: Cambiar la ley no es suficiente para mejorar la educación en Bolivia
La experta en educación Mónica Olmos advierte que una nueva normativa por sí sola no asegurará la mejora en la calidad educativa en el país. Se requieren cambios estructurales más profundos.
Mónica Olmos, especialista en educación, expresó su preocupación por el estado actual de la educación en Bolivia. Asegura que a pesar de que se implemente una nueva ley, como la reforma a la Ley 070, no se podrán ver cambios inmediatos en la calidad educativa.
En una entrevista con Los Tiempos, Olmos, quien cuenta con un amplio recorrido de 28 años en el campo docente, hizo hincapié en que la situación de la educación es crítica. Sostuvo que no solo se trata de la normativa vigente, sino de un conjunto de factores que deben ser abordados de manera integral.
La especialista destaca que el Magisterio, tanto urbano como rural, ha adoptado una postura reactiva ante posibles cambios propuestos por el Ministerio de Educación. Esta resistencia podría obstaculizar la implementación de las reformas necesarias para enfrentar los desafíos actuales del sistema educativo boliviano.
Olmos consideró que para lograr una mejora real en la educación, es necesario no solo modificar la ley, sino también transformar la manera en que se capacita y evalúa a los maestros, así como establecer un diálogo más efectivo entre el Estado, la academia y el sector productivo.
Además, subrayó la importancia de contar con una Agencia de Calidad de la Educación, ya que Bolivia es el único país de la región que no dispone de una. Esto es fundamental para asegurar que las reformas que se realicen sean efectivas y se traduzcan en mejoras palpables en el aula.
Aunque el Gobierno ha anunciado cambios en la Ley 070, Olmos sugiere que lo urgente es desarrollar un nuevo currículo y materiales educativos para el año 2027, lo cual puede hacerse sin necesidad de una nueva ley. La experta concluye que las transformaciones en educación son procesos lentos, pero cruciales para el futuro del país.